T4.LA CONTRA POESÍA LITERARIA Y POESÍA REFLEXIVA VER
EL CONOCIMIENTO REESCRIBE NUESTRA FORMA DE CONVIVENCIA.
LA CONDUCTA EN LOS AVANCES DE MOTIVO CARÁCTER, PUEDE SER PROVOCADA POR INCURSIONES AL LENGUAJE PRÁCTICO, HABLADO Y ESCRITO EN PAUTAS.
LA TÉCNICA DE OFRECER UN SIGNIFICADO LITERARIO O POÉTICO AL CONJUNTO
DE PALABRAS Y SIGNIFICADO, CON SU COMUNICACIÓN ABARCA A ESTROFAS DE
PAUTA FINAL ACOMPAÑADAS O SEGUIDAS POR UN LENGUAJE ESTRUCTURADO,
CUYA VÍA ERA EN SENTIDO DIRECCIÓN HORIZONTAL DE SUS COMPLEMENTOS Y
SU FINAL ERA A RIMA PARCIAL DE ALGÚN CARÁCTER ELEGIDO POR EL AUTOR.
1.-EL AVANCE EN LA ESCRITURA TIENE 2 MODOS INCIDENTAL, SOBRE TEXTO
ORIGINAL CORREGIDO, Y ACCIDENTAL SOBRE UN PROPIO TEXTO ADICIONAL,
AMBOS MODOS SE USAN EN COMPRENSIÓN VERTICAL Y HORIZONTAL DE LAS
PALABRAS, SE APLICAN PARA CREAR UN ORIGEN O ARTÍCULO A UN PREVIO
QUE REFIERE A UN ESTADO Y NIVEL O ALTURA DE COMO AFECTA SIGNIFICADO
A LO QUE QUEREMOS ESCRIBIR Y DESPUÉS SE HACEN VARIACIONES O MEJOR
NUEVAS IMPRIMACIONES QUE AÑADAN UN SENTIDO COMPLETO A ESCRITURA.
2.-EL PROYECTO DE ESTRUCTURA CON LENGUAJE Y SIGNIFICADO AL SENTIDO
COMPLETO DE SUS PARCIALES DE IDENTIDAD A QUE REFIERE, Y PUEDE TENER:
APERTURA DE DIÁLOGO, SER ESPECÍFICO O CIENTÍFICO, Y O PERTENECER A UN
HECHO ACONTECIDO O CREATIVO COMO UN MOVIMIENTO CULTURAL VER...
LA MEMORIA AFECTIVA EN NUESTRA CONCIENCIA ACTUAL Y EFECTO TIMBRE.
LA ELECCIÓN DE UN BREVE GÉNERO APRENDIDO O ASIMILADO PARA EDITARSE
CON NUESTRO PUNTO DE VISTA CON UN ESQUEMA DE LO QUE SE COMPRENDE,
ES SIEMPRE UN ARTÍCULO DE ESE TEMA, EXPRESADO EN VARIOS APARTADOS
DE PUNTO Y FINAL O APARTE, PERO SEGUIDOS EN UN TEMA DONDE CONVERGE
SENTIDO, DIÁLOGO Y SU TÉCNICA, FORMULATIVA A UN ASPECTO CIENTÍFICO, Y
EL CONOCIMIENTO CAUSAL DA CUENTA CON LA LECTURA BREVE O RÁPIDA DE
UN SENTIDO QUE RECONOCE EL USO SEMÁNTICO QUE APLICA SU SIGNIFICADO,
A TRAVÉS DEL RITMO EN SU MEMORIA DEL ORDEN SEGUIDO DE SUS PALABRAS.
EL EFECTO TIMBRE AL SIGNIFICADO DE BRILLO SEMÁNTICO.
EL PROPÓSITO ES DAR A LA ESCRITURA UN EFECTO DE LO QUE QUEREMOS
DECIR O CONTAR, SE EXPRESA CON EMOCIONES DE TACTO Y AFECTO EN SU
VISUALIZACIÓN Y EN SU CARÁCTER A REPRESENTAR EN UNA ESCENA VARIOS
ACTOS SEGUIDOS DE COMPRENSIÓN, DIFERENTE O ACOMPAÑADA A DIÁLOGO,
PUEDE SER UN ESQUEMA O ARTÍCULO DE HECHO CREATIVO, O REFLEJAR UNA
ACTITUD COTIDIANA A LO COMÚN APRENDIDA EN OTRO TIEMPO Y LUGAR QUE
NOS SIRVE DE REFERENCIA A UNOS DATOS DE NUESTRA BASE EXPLICATIVA,
REAL Y COMPROBADA POR UN MOVIMIENTO CULTURAL DESDE DONDE VIENE.
EL BRILLO CONCIENCIA DINÁMICA O CONSCIENTE.
LA DIRECCIÓN DEL LENGUAJE DIMENSIONA EL CARÁCTER CONDUCTA POR
DONDE VAMOS A PROFUNDIZAR EN EL USO DEL LENGUAJE CON NUESTRA
CULTURA Y LECTURA A LOS NOMBRES CON SINTAGMA VERBAL QUE OBJETAN
ALGUNA REPENTINA CUALIDAD DE FRASEO EN LA DINÁMICA DE SU DIRECCIÓN
Y DE SU ORDEN CONSECUTIVO Y DE SALTO CONSONANTE POR SIGNIFICADO CONJUNTO QUE DESTACA, POR SU COLOR AFECTIVO Y SU BRILLO.
EL CARÁCTER SEMÁNTICO MENTALIZADO DENTRO DEL MISMO DIÁLOGO Y LOS CAMBIOS DE DIRECCIÓN EN LA ARTICULACIÓN PUEDEN SER, HORIZONTALES
VERTICALES Y, DE SALTO O DIAGONAL, MUY USADO EN LA COMUNICACIÓN DE LOS ARTÍCULOS CUANDO SE DESTACAN SUS CUALIDADES Y PROPIEDADES
AL MISMO SENTIDO DE SU EXTENSIÓN HORIZONTAL NORMAL DE PUNTO Y COMA.
ASÍ ENCOMENDAMOS VARIOS ARTÍCULOS ENCONTRADOS A UN MISMO TEMA EN UN MOVIMIENTO CULTURAL DE PARECIDOS Y SEMEJANZAS, APRENDIENDO AQUÍ
A REFLEXIONAR DE UN ESCRITO DE FORMA ADICIONAL COMO PROPIO DE LA MEMORIA QUE HEMOS CREADO A QUE YA SABÍAMOS EN LA NUEVA CONCIENCIA.
LA FRECUENCIA ES LA PARTE DEL SENTIDO QUE ABRAZA VARIAS PALABRAS.
LOS CAMBIOS EN EL COLOR TONAL DEL SIGNIFICADO QUE VEMOS EN UN BREVE
TRANSCURSO DE PALABRAS SEGUIDAS O EN ORDEN, SON DIRECCIONES DE
FRECUENCIA POR SU ESCRITURA Y TAMBIÉN HA DETERMINADO QUE FUESE
UNA ÚNICA VÍA AL ENLACE DETERMINADO DE LA ACCIÓN Y PERMEABILIDAD
A QUE PUEDA REFERIRSE A MATERIA O CIENCIA, PERO NO CONDICIONA AL SER
QUE CREA DICHO TRANSCURSO SINO A SEGUIR UN MISMO PATRÓN DERIVADO,
SOLO CON NUEVA INFORMACIÓN DE SU ESTRUCTURA PODEMOS ENTENDER,
SU FUENTE, APLICACIÓN Y HECHOS QUE UNIRÁN EL APRENDIZAJE CON LA
INNOVACIÓN CREATIVA, RESULTANDO NUEVAS EXPERIENCIAS AFECTIVAS
HECHAS POR EL AUTOR, QUE PASÓ O NO COMPRENDIÓ LA LABOR DE LOS
CONJUNTOS DE FRECUENCIAS MEJORADAS A SU IMAGEN, Y NO ES AL REVÉS,
LA IMAGEN MEJORA EL SENTIDO DE SU FRECUENCIA DE ESTRUCTURA, POR
QUE LAS PALABRAS EN SU ORDEN DAN UN SIGNIFICADO U OTRO EN SU
ARTICULACIÓN HABLADA O ESCRITA MECÁNICA, PERO EL SENTIDO DE SU
ENTENDIMIENTO COMO EL SONIDO, ESTÁ MADURADO POR EL USO DE VARIAS FRECUENCIAS CONSONANTES PARA FORMAR ACORDES Y PERIODOS O FRASES.
EL SENTIDO DE ORIGEN EN EL DIÁLOGO PREMOCIONAL.
EL CONJUNTO DE FIGURAS EN UN GRUPO DE FRECUENCIAS ORDENADAS POR
LA POSICIÓN DE SUS CUALIDADES FÍSICAS VISUALES Y AUDITIVAS, ABARCAN
DIRECCIONES POR SU SIGNIFICADO DE ASPECTOS DEL TEMA, CORRESPONDE
A UNA ACTITUD PRESENCIAL CON LOS ELEMENTOS DE DESTINO EN SU FORMA
E IMAGEN, TENDRÁN PERIODOS DE CONVERGENCIA CÓNCAVA CON SIGNIFICADO
UNIFICADO O DE EXTENSIÓN MAYOR QUE EL ACORDADO DEL ARTÍCULO INICIO,
Y OTROS A MODO DE LIGADURA O ABRAZO PARA LOS PARTICULARES RADIADOS,
EXTERNOS DE LADOS ABIERTO E INCLUSO CON SU INTERMEDIO CENTRAL Y SUS
MÁRGENES DE CERCANÍA SERÁN LOS DE SU SIGNIFICADO MÁS PRÓXIMO EN LA COMUNICACIÓN Y MAS LEJANO EN SU DISPOSICIÓN EXTENSIVAS EN ARTÍCULOS
A SEGUIMIENTO LITERARIO, DONDE SUS FRECUENCIAS SERÁN PARTE DE UN
NUEVO CONJUNTO EXPRESIVO AL INTERÉS DEL APRENDIZAJE AL ARTICULAR
Y HACER PREPARAR Y REGIR UN BRILLO Y COLOR A NUESTRA REALIDAD CON LA NUEVA FORMA CREATIVA PARA ASÍ HACER UN VISUAL ARMÓNICO DESDE SU ANTERIORMENTE DISPOSICIÓN INSCRITA COMO SU ORIGEN ESPECULATIVO DEL
RITMO DE SUS CONSONANCIAS A OTRA DISPOSICIÓN DE LONGITUD PRÁCTICA.
LA APARIENCIA CONSCIENTE EN EL RITMO INTUITIVO DE SUCESO.
1.-LA APARIENCIA SUCESO CONSCIENTE ES EL PERIODO QUE TRANSCURRE DESDE QUE OBSERVAMOS UN HECHO COMO UNA PARTE AFECTIVA EN UN
MEDIO DE PROPAGACIÓN FIGURATIVA O DE ESTADO QUE ABARCA, HACIA UN
LUGAR DONDE NUESTRO MODO SITUACIÓN PUEDE ASUMIR COMO UN OBJETO FÍSICO Y VISUAL EXTENDIDO Y SE ENTIENDE COMO MODO DE CONCEPTO Y DE ASPECTO CONSCIENTE MATERIA ...
2.-LA VISIÓN CADENCIAL FIGURATIVA Y ARTIFICIAL DEL PENSAMIENTO.
SIN EMBARGO, EL RITMO INTUITIVO MARCARÁ LA PAUTA CONCIENCIA PARA LA ASIMILACIÓN DE ESTE PROCESO EN PRESENTE DE HECHO AL MOVIMIENTO O A SU FRECUENCIA, MOSTRANDO LOS SÍNTOMAS DE ASIMILACIÓN PARA UNA CONCIENCIA MEMORIA AFECTIVA O SENTIMENTAL, PORQUE CUANDO ES EL SUCESO APARIENCIA PRODUCTO DE LOS SENTIDOS EMOCIONALES, TIENEN EN SU MAYORÍA UN TACTO CON NUESTRA AFECTACIÓN DE PENSAMIENTO Y NO ES MEMORIA INTUITIVA SINO CREADA ARTIFICIALMENTE, AUNQUE LA 1ª PUEDE
PROVOCAR UNOS EFECTOS EN LOS SENTIDO SIENDO ESTOS TRANSPARENCIA
DE UN SUCESO A QUE CONDUJO LA INFLUENCIA EXTERNA DE SU LENGUAJE ...
3.-EL ESPECULADOR DE SUEÑOS EL CANALIZADOR.
ASÍ EL PENSAMIENTO SE CONVIERTE EN MERO OBSERVADOR QUE A TRAVÉS
DE SUS SENTIDOS LO EXPLICA CON SENSACIONES DE PULSO ESTÉTICO MÁS CONVECCIONAL Y ARTÍSTICO, DEL SUCESO O VISIÓN, AUNQUE DEPENDIENTE
DE SU MEMORIA Y, SIN LAS CUALES PENSAMIENTO Y MEMORIA SE CONVIERTE
EL PROCESO HECHO Y ADQUISITIVO EN UN MERO ESPECULADOR DE SUEÑOS.
EL CONOCIMIENTO REESCRIBE NUESTRA FORMA DE CONVIVENCIA.
LA CONDUCTA EN LOS AVANCES DE MOTIVO CARÁCTER, PUEDE SER PROVOCADA POR INCURSIONES AL LENGUAJE PRÁCTICO, HABLADO Y ESCRITO EN PAUTAS.
LA TÉCNICA DE OFRECER UN SIGNIFICADO LITERARIO O POÉTICO AL CONJUNTO
DE PALABRAS Y SIGNIFICADO, CON SU COMUNICACIÓN ABARCA A ESTROFAS DE
PAUTA FINAL ACOMPAÑADAS O SEGUIDAS POR UN LENGUAJE ESTRUCTURADO,
CUYA VÍA ERA EN SENTIDO DIRECCIÓN HORIZONTAL DE SUS COMPLEMENTOS Y
SU FINAL ERA A RIMA PARCIAL DE ALGÚN CARÁCTER ELEGIDO POR EL AUTOR.
1.-EL AVANCE EN LA ESCRITURA TIENE 2 MODOS INCIDENTAL, SOBRE TEXTO
ORIGINAL CORREGIDO, Y ACCIDENTAL SOBRE UN PROPIO TEXTO ADICIONAL,
AMBOS MODOS SE USAN EN COMPRENSIÓN VERTICAL Y HORIZONTAL DE LAS
PALABRAS, SE APLICAN PARA CREAR UN ORIGEN O ARTÍCULO A UN PREVIO
QUE REFIERE A UN ESTADO Y NIVEL O ALTURA DE COMO AFECTA SIGNIFICADO
A LO QUE QUEREMOS ESCRIBIR Y DESPUÉS SE HACEN VARIACIONES O MEJOR
NUEVAS IMPRIMACIONES QUE AÑADAN UN SENTIDO COMPLETO A ESCRITURA.
2.-EL PROYECTO DE ESTRUCTURA CON LENGUAJE Y SIGNIFICADO AL SENTIDO
COMPLETO DE SUS PARCIALES DE IDENTIDAD A QUE REFIERE, Y PUEDE TENER:
APERTURA DE DIÁLOGO, SER ESPECÍFICO O CIENTÍFICO, Y O PERTENECER A UN
HECHO ACONTECIDO O CREATIVO COMO UN MOVIMIENTO CULTURAL VER...
LA MEMORIA AFECTIVA EN NUESTRA CONCIENCIA ACTUAL Y EFECTO TIMBRE.
LA ELECCIÓN DE UN BREVE GÉNERO APRENDIDO O ASIMILADO PARA EDITARSE
CON NUESTRO PUNTO DE VISTA CON UN ESQUEMA DE LO QUE SE COMPRENDE,
ES SIEMPRE UN ARTÍCULO DE ESE TEMA, EXPRESADO EN VARIOS APARTADOS
DE PUNTO Y FINAL O APARTE, PERO SEGUIDOS EN UN TEMA DONDE CONVERGE
SENTIDO, DIÁLOGO Y SU TÉCNICA, FORMULATIVA A UN ASPECTO CIENTÍFICO, Y
EL CONOCIMIENTO CAUSAL DA CUENTA CON LA LECTURA BREVE O RÁPIDA DE
UN SENTIDO QUE RECONOCE EL USO SEMÁNTICO QUE APLICA SU SIGNIFICADO,
A TRAVÉS DEL RITMO EN SU MEMORIA DEL ORDEN SEGUIDO DE SUS PALABRAS.
EL EFECTO TIMBRE AL SIGNIFICADO DE BRILLO SEMÁNTICO.
EL PROPÓSITO ES DAR A LA ESCRITURA UN EFECTO DE LO QUE QUEREMOS
DECIR O CONTAR, SE EXPRESA CON EMOCIONES DE TACTO Y AFECTO EN SU
VISUALIZACIÓN Y EN SU CARÁCTER A REPRESENTAR EN UNA ESCENA VARIOS
ACTOS SEGUIDOS DE COMPRENSIÓN, DIFERENTE O ACOMPAÑADA A DIÁLOGO,
PUEDE SER UN ESQUEMA O ARTÍCULO DE HECHO CREATIVO, O REFLEJAR UNA
ACTITUD COTIDIANA A LO COMÚN APRENDIDA EN OTRO TIEMPO Y LUGAR QUE
NOS SIRVE DE REFERENCIA A UNOS DATOS DE NUESTRA BASE EXPLICATIVA,
REAL Y COMPROBADA POR UN MOVIMIENTO CULTURAL DESDE DONDE VIENE.
EL BRILLO CONCIENCIA DINÁMICA O CONSCIENTE.
LA DIRECCIÓN DEL LENGUAJE DIMENSIONA EL CARÁCTER CONDUCTA POR
DONDE VAMOS A PROFUNDIZAR EN EL USO DEL LENGUAJE CON NUESTRA
CULTURA Y LECTURA A LOS NOMBRES CON SINTAGMA VERBAL QUE OBJETAN
ALGUNA REPENTINA CUALIDAD DE FRASEO EN LA DINÁMICA DE SU DIRECCIÓN
Y DE SU ORDEN CONSECUTIVO Y DE SALTO CONSONANTE POR SIGNIFICADO CONJUNTO QUE DESTACA, POR SU COLOR AFECTIVO Y SU BRILLO.
EL CARÁCTER SEMÁNTICO MENTALIZADO DENTRO DEL MISMO DIÁLOGO Y LOS CAMBIOS DE DIRECCIÓN EN LA ARTICULACIÓN PUEDEN SER, HORIZONTALES
VERTICALES Y, DE SALTO O DIAGONAL, MUY USADO EN LA COMUNICACIÓN DE LOS ARTÍCULOS CUANDO SE DESTACAN SUS CUALIDADES Y PROPIEDADES
AL MISMO SENTIDO DE SU EXTENSIÓN HORIZONTAL NORMAL DE PUNTO Y COMA.
ASÍ ENCOMENDAMOS VARIOS ARTÍCULOS ENCONTRADOS A UN MISMO TEMA EN UN MOVIMIENTO CULTURAL DE PARECIDOS Y SEMEJANZAS, APRENDIENDO AQUÍ
A REFLEXIONAR DE UN ESCRITO DE FORMA ADICIONAL COMO PROPIO DE LA MEMORIA QUE HEMOS CREADO A QUE YA SABÍAMOS EN LA NUEVA CONCIENCIA.
LA FRECUENCIA ES LA PARTE DEL SENTIDO QUE ABRAZA VARIAS PALABRAS.
LOS CAMBIOS EN EL COLOR TONAL DEL SIGNIFICADO QUE VEMOS EN UN BREVE
TRANSCURSO DE PALABRAS SEGUIDAS O EN ORDEN, SON DIRECCIONES DE
FRECUENCIA POR SU ESCRITURA Y TAMBIÉN HA DETERMINADO QUE FUESE
UNA ÚNICA VÍA AL ENLACE DETERMINADO DE LA ACCIÓN Y PERMEABILIDAD
A QUE PUEDA REFERIRSE A MATERIA O CIENCIA, PERO NO CONDICIONA AL SER
QUE CREA DICHO TRANSCURSO SINO A SEGUIR UN MISMO PATRÓN DERIVADO,
SOLO CON NUEVA INFORMACIÓN DE SU ESTRUCTURA PODEMOS ENTENDER,
SU FUENTE, APLICACIÓN Y HECHOS QUE UNIRÁN EL APRENDIZAJE CON LA
INNOVACIÓN CREATIVA, RESULTANDO NUEVAS EXPERIENCIAS AFECTIVAS
HECHAS POR EL AUTOR, QUE PASÓ O NO COMPRENDIÓ LA LABOR DE LOS
CONJUNTOS DE FRECUENCIAS MEJORADAS A SU IMAGEN, Y NO ES AL REVÉS,
LA IMAGEN MEJORA EL SENTIDO DE SU FRECUENCIA DE ESTRUCTURA, POR
QUE LAS PALABRAS EN SU ORDEN DAN UN SIGNIFICADO U OTRO EN SU
ARTICULACIÓN HABLADA O ESCRITA MECÁNICA, PERO EL SENTIDO DE SU
ENTENDIMIENTO COMO EL SONIDO, ESTÁ MADURADO POR EL USO DE VARIAS FRECUENCIAS CONSONANTES PARA FORMAR ACORDES Y PERIODOS O FRASES.
EL SENTIDO DE ORIGEN EN EL DIÁLOGO PREMOCIONAL.
EL CONJUNTO DE FIGURAS EN UN GRUPO DE FRECUENCIAS ORDENADAS POR
LA POSICIÓN DE SUS CUALIDADES FÍSICAS VISUALES Y AUDITIVAS, ABARCAN
DIRECCIONES POR SU SIGNIFICADO DE ASPECTOS DEL TEMA, CORRESPONDE
A UNA ACTITUD PRESENCIAL CON LOS ELEMENTOS DE DESTINO EN SU FORMA
E IMAGEN, TENDRÁN PERIODOS DE CONVERGENCIA CÓNCAVA CON SIGNIFICADO
UNIFICADO O DE EXTENSIÓN MAYOR QUE EL ACORDADO DEL ARTÍCULO INICIO,
Y OTROS A MODO DE LIGADURA O ABRAZO PARA LOS PARTICULARES RADIADOS,
EXTERNOS DE LADOS ABIERTO E INCLUSO CON SU INTERMEDIO CENTRAL Y SUS
MÁRGENES DE CERCANÍA SERÁN LOS DE SU SIGNIFICADO MÁS PRÓXIMO EN LA COMUNICACIÓN Y MAS LEJANO EN SU DISPOSICIÓN EXTENSIVAS EN ARTÍCULOS
A SEGUIMIENTO LITERARIO, DONDE SUS FRECUENCIAS SERÁN PARTE DE UN
NUEVO CONJUNTO EXPRESIVO AL INTERÉS DEL APRENDIZAJE AL ARTICULAR
Y HACER PREPARAR Y REGIR UN BRILLO Y COLOR A NUESTRA REALIDAD CON LA NUEVA FORMA CREATIVA PARA ASÍ HACER UN VISUAL ARMÓNICO DESDE SU ANTERIORMENTE DISPOSICIÓN INSCRITA COMO SU ORIGEN ESPECULATIVO DEL
RITMO DE SUS CONSONANCIAS A OTRA DISPOSICIÓN DE LONGITUD PRÁCTICA.
LA APARIENCIA CONSCIENTE EN EL RITMO INTUITIVO DE SUCESO.
1.-LA APARIENCIA SUCESO CONSCIENTE ES EL PERIODO QUE TRANSCURRE DESDE QUE OBSERVAMOS UN HECHO COMO UNA PARTE AFECTIVA EN UN
MEDIO DE PROPAGACIÓN FIGURATIVA O DE ESTADO QUE ABARCA, HACIA UN
LUGAR DONDE NUESTRO MODO SITUACIÓN PUEDE ASUMIR COMO UN OBJETO FÍSICO Y VISUAL EXTENDIDO Y SE ENTIENDE COMO MODO DE CONCEPTO Y DE ASPECTO CONSCIENTE MATERIA ...
2.-LA VISIÓN CADENCIAL FIGURATIVA Y ARTIFICIAL DEL PENSAMIENTO.
SIN EMBARGO, EL RITMO INTUITIVO MARCARÁ LA PAUTA CONCIENCIA PARA LA ASIMILACIÓN DE ESTE PROCESO EN PRESENTE DE HECHO AL MOVIMIENTO O A SU FRECUENCIA, MOSTRANDO LOS SÍNTOMAS DE ASIMILACIÓN PARA UNA CONCIENCIA MEMORIA AFECTIVA O SENTIMENTAL, PORQUE CUANDO ES EL SUCESO APARIENCIA PRODUCTO DE LOS SENTIDOS EMOCIONALES, TIENEN EN SU MAYORÍA UN TACTO CON NUESTRA AFECTACIÓN DE PENSAMIENTO Y NO ES MEMORIA INTUITIVA SINO CREADA ARTIFICIALMENTE, AUNQUE LA 1ª PUEDE
PROVOCAR UNOS EFECTOS EN LOS SENTIDO SIENDO ESTOS TRANSPARENCIA
DE UN SUCESO A QUE CONDUJO LA INFLUENCIA EXTERNA DE SU LENGUAJE ...
3.-EL ESPECULADOR DE SUEÑOS EL CANALIZADOR.
ASÍ EL PENSAMIENTO SE CONVIERTE EN MERO OBSERVADOR QUE A TRAVÉS
DE SUS SENTIDOS LO EXPLICA CON SENSACIONES DE PULSO ESTÉTICO MÁS CONVECCIONAL Y ARTÍSTICO, DEL SUCESO O VISIÓN, AUNQUE DEPENDIENTE
DE SU MEMORIA Y, SIN LAS CUALES PENSAMIENTO Y MEMORIA SE CONVIERTE
EL PROCESO HECHO Y ADQUISITIVO EN UN MERO ESPECULADOR DE SUEÑOS.
